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Educação Ambiental na Formação de Professores

Editora:

Especificação

AutorMartha Tristão
SumárioSumário
Degustaçãonone
Páginas236
ISBN8574194298
Publicação2004
Formato12 x 20 cm
EncadernaçãoBrochura
Edição1
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  • Neste livro, é apresentado ao leitor uma pesquisa que analisa a inserção da Educação Ambiental nos processos de formação de professores/as como uma necessidade premente. Explora, com uma diversidade de interpretações e de situações criadas, os vários contextos teórico-práticos, explícitos e implícitos, em que a Educação Ambiental vem constituindo-se, disseminando-se, produzindo e distribuindo sentidos entre os professores e professoras no que se refere à sua formação.



    No movimento teoria e empiria, encontra uma maneira de pensar a pesquisa em que o pessoal se mistura com o teórico, entre um movimento permanente e contínuo, seja no campo teórico, seja no campo metodológico. Por meio da prospecção de cada momento e acontecimento vivido, identifica alguns nós e elos das redes de saberes tecidas na busca de sentidos das práticas, teóricas e metodológicas, da Educação Ambiental.



    A autora relaciona essas ideias com a abrangência e atuação da Educação Ambiental, examinando tensões fundamentais para o entendimento das relações indivíduo/sociedade e sociedade/meio ambiente.

    ,

    Este estudo convida o leitor a se embrenhar pelos caminhos e ideias desafiantes e imprecisas da complexidade. Configura-se como uma busca de bases conceituais e epistemológicas para desenvolver a Educação Ambiental, em princípios que transitam entre a complexidade, a sustentabilidade e a transdisciplinaridade. Ou seja, foge do pensamento de uma só via ou alternativa.

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