Nesta obra são apresentados e analisados os resultados de um programa de sessenta horas para alunos iniciantes, com base em um método comunicativo de ensino da língua inglesa. Com o recurso de um Laboratório de Línguas, testou-se a proposta de desenvolvimento da competência gramatical utilizando atividades de recepção e produção orais. Os resultados encontram-se nos anexos, com os testes aplicados nos alunos.

Material de apoio didático imprescindível, especialmente desenvolvido para professores de línguas estrangeiras, estudantes de Letras e alunos de cursos de Tradutor-Intérprete.