Os princípios da Avaliação pós-ocupação na engenharia civil: Entrevista

A arquiteta Ana Judite G. L. França, autora do livro Avaliação pós-ocupação: na arquitetura, no urbanismo e no design – da teoria à prática, responde de maneira categórica sobre as práticas da APO pelos engenheiros civis: “Podem contribuir muito”.

Arquitetura escolar: a preocupação com o ambiente de ensino

Com a ampliação da educação pública a necessidade de construir em larga escala escolas surge uma arquitetura mais racional e muitas vezes padronizada No século XIX a arquitetura escolar se destaca pela imponência, com eixos simétricos, pé direito alto, grandes e altas esquadrias, escadarias que elevam o nível de entrada, detalhamento primoroso, incluindo grandes vitrais […]

A interação da arquitetura escolar com a pedagogia ao redor do mundo

No Brasil, a arquitetura escolar na época expressava o valor dado à educação, principalmente para a elite, com projetos em localização privilegiada e arquitetura imponente   Embora existam exemplos anteriores até mesmo da Idade Média, o processo de organização do espaço da escola propriamente dito, considerando a relação do edifício com aspectos pedagógicos, surge a […]

Os benefícios que um projeto de arquitetura escolar bem feito traz aos usuários

Existem já muitas pesquisas que buscam demonstrar como a qualidade do edifício pode estar relacionada com o desempenho dos alunos   Pesquisas já demonstraram que os alunos que frequentam bons edifícios escolares, apresentam melhores resultados no aprendizado de línguas e de matemática (por exemplo), quando comparados com alunos que estudam em escolas com arquitetura inferior. […]

Arquitetura escolar Europeia, Americana e Brasileira: principais contrastes

A Profa. Doris C. C. K. Kowaltowski explica que a arquitetura escolar desses lugares é muito diversa, até mesmo porque representam culturas bastante diferentes entre si A arquitetura escolar não está desligada da sociedade onde ela está inserida, ou seja, não temos como apresentar um único modelo de escola que funciona bem em qualquer lugar […]

Arquitetura: prêmio Building Of The Year 2018

Escola da Fazenda Canuanã, em Formoso do Araguaia, TO, recebeu o prêmio de Melhor Edifício de Arquitetura Educacional do mundo O portal de arquitetura ArchDaily divulgou no último domingo os vencedores do prêmio Building Of The Year 2018. O ArchDaily não acredita que os júris “especialistas” sejam necessários para determinar a arquitetura de qualidade. O portal […]

Desempenho e conforto no ambiente escolar: desejos e preferências

Doris Kowaltowski comenta sobre a importância de uma arquitetura escolar bem planejada e o que os alunos esperam dela   As questões de conforto num ambiente escolar abordam diversos fatores, tais como a qualidade do ar, as condições de ventilação, de comunicação verbal, os níveis de iluminação, a disponibilidade de espaço e os materiais de […]

Arquitetura escolar: os conceitos dos espaços

Environmental numbness X environmental awareness   Robert Gifford, Professor de Psicologia e Estudos Ambientais na Universidade de Victoria (Columbia Britânica, Canadá) considera que o homem é o grande modelador do ambiente natural na busca pelo conforto, mas também é modelado pela sua criação. O psicólogo recomenda que os usuários de um novo empreendimento devam ser […]

O que é o projeto Escolas sustentáveis?

Lançado no ano de 2015, a obra “Escolas sustentáveis” relata um projeto pioneiro e ambicioso em educação para a sustentabilidade, que alia a discussão curricular a uma variedade de atitudes em gestão, no espaço arquitetônico das edificações e no relacionamento com a comunidade. Segundo os autores Juscelino Dourado, Fernanda Belizário e Alciana Paulino, “o projeto […]