A interação da arquitetura escolar com a pedagogia ao redor do mundo

No Brasil, a arquitetura escolar na época expressava o valor dado à educação, principalmente para a elite, com projetos em localização privilegiada e arquitetura imponente   Embora existam exemplos anteriores até mesmo da Idade Média, o processo de organização do espaço da escola propriamente dito, considerando a relação do edifício com aspectos pedagógicos, surge a […]

Arquitetura escolar Europeia, Americana e Brasileira: principais contrastes

A Profa. Doris C. C. K. Kowaltowski explica que a arquitetura escolar desses lugares é muito diversa, até mesmo porque representam culturas bastante diferentes entre si A arquitetura escolar não está desligada da sociedade onde ela está inserida, ou seja, não temos como apresentar um único modelo de escola que funciona bem em qualquer lugar […]

Uma escola transformada em lar

A escola da Fazenda Canuanã, na zona rural de Formoso do Araguaia, (TO), foi reconhecido como o Melhor Edifício de Arquitetura Educacional do mundo, oferecido pelo Building Of The Year ’18. O prêmio é organizado pelo portal ArchDaily e reuniu mais de 100.000 votos dos leitores do portal. O projeto foi pensado pelo Instituto a Gente Transforma, […]

Desempenho e conforto no ambiente escolar: desejos e preferências

Doris Kowaltowski comenta sobre a importância de uma arquitetura escolar bem planejada e o que os alunos esperam dela   As questões de conforto num ambiente escolar abordam diversos fatores, tais como a qualidade do ar, as condições de ventilação, de comunicação verbal, os níveis de iluminação, a disponibilidade de espaço e os materiais de […]

Arquitetura de qualidade: mais eficácia na educação

Com informações valiosas e atualizadas, Arquitetura Escolar defende a confluência entre arquitetura e educação. Em tempos de crise na educação e de padrões insatisfatórios de desempenho escolar no Brasil, a arquiteta e pesquisadora Doris K. Kowaltowski traz à tona o dissenso sobre a real interferência de diferentes áreas de conhecimento na educação e defende, em […]